Artículo

Is Google Making Us Stupid?

Enviado por ramonovelar el Mar, 08/26/2008 - 08:56.
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Tipo de publicación   Magazine Article
Year of Publication  2008
Authors  Carr, Nicholas
Date Published  2008
Magazine  The Atlantic
Notes  

Nicholas Carr usa este provocativo título para hacer una reflexión
sobre la pérdida del hábito de concentración en la lectura y los
posibles efectos en nuestra forma de pensar. También hace un
paralelismo entre el Taylorismo industrial y el "taylorismo" mental que
supone la forma en que Google sistematiza nuestra búsqueda de
conocimiento "Ambiguity is not an opening but a bug to be fixed"
URL  http://www.theatlantic.com/doc/200807/google

Measuring Wikipedia

Enviado por ramonovelar el Mar, 08/26/2008 - 08:26.
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Tipo de publicación   Conference Paper
Year of Publication  2005
Authors  Voss, Jakob
Conference Name  International Conference of the International Society for Scientometrics and Informetrics
Pagination  12
Conference Start Date  24/07/2005
Organisation  Inforsk
Conference Location  Stockholm, Sweden
Notes  

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URL  http://eprints.rclis.org/archive/00003610/

A Flexible Evaluation Framework for Web Portals Based on Multi-Criteria Analysis

Enviado por ramonovelar el Mar, 08/26/2008 - 07:52.
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Tipo de publicación   Book Chapter
Year of Publication  2004
Authors  Manouselis, N.; Sampson, D.
Editor  Tatnall, Arthur
Book Title  Web Portals: The New Gateways to Internet Information and Services
Publisher  Idea Group Inc (IGI)
Pages  234
Chapter  12
ISBN Number  987 7765 909763
Notes  

Un libro muy interesante sobre portales. Un libro muy interesante sobre portales. Un libro muy interesante sobre portales. Un libro muy interesante sobre portales. Un libro muy interesante sobre portales. Un libro muy interesante sobre portales.
URL  http://www.google.com

Models for Sustainable Open Educational Resources

Enviado por ramonovelar el Mié, 08/20/2008 - 07:17.
in
Tipo de publicación   Journal Article
Year of Publication  2007
Authors  Stephen Downes
Journal Title  Interdisciplinary Journal of E-learning and Learning Objects
Volume  3
Issue  3
Pages  12
Publisher  Informing Science Institute
ISSN Number  1552-2237
Notes  

Este artículo explora la sostenibilidad de los Recursos Educativos Abiertos (REA -
OER en inglés) en base a tres modelos: económico, técnico y contenido. La
discusión y las recomendaciones están orientadas a la sostenibilidad de los REA
sobre la base de considerar los REA como parte de un conjunto mayor que incluye voluntariado, comunidad, asociaciones, co-producción, intercambio, gestión y control distribuidos.
URL  http://ijklo.org/Volume3/IJKLOv3p029-044Downes.pdf

Nuevo volúmen del monográfico "La docencia virtual en las universidades presenciales"

Enviado por ramonovelar el Mar, 08/05/2008 - 08:29.
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2008/06/26 | Revista Iberoamericana de Educación a Distancia (RIED)
Este segundo volumen del monográfico “La docencia virtual en las universidades presenciales” de la Revista Iberoamericana de Educación a Distancia (RIED) continúa recogiendo trabajos de distinta naturaleza (ensayos, investigaciones y experiencias) cuyo eje problemático es la incorporación y utilización de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la educación superior presencial. El volumen incluye, entre otras, contribuciones de A. Bartolomé y B. Fainholc.

Ver noticia completa en:

The Emergence of Open-Source Software in North America

Enviado por ramonovelar el Mar, 08/05/2008 - 08:26.
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Guohua Pan - Curtis J. Bonk | Noviembre 2007

The International Review of Research in Open and Distance Learning Vol. 8, Nº 3
Este artículo discute el origen del término "open source" y las calves del modelo de desarrollo de software de código abierto. Además, analiza las ventajas y desventajas de este modelo y valora los argumentos a favor y en contra de aplicarlo en la educación superior.

Ver publicación completa en
http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/496
17 páginas

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