He comenzado a estudiar y analizar los procesos de aprendizaje informal, en especial su relación con las TIC, y encuentro una cierta carencia de sistematización teórica y experimental al respecto. Toda información será bienvenida.

Pensando en Twitter, y resto de microblogs, como herramientas asociadas al aprendizaje informal y la mejora del rendimiento en el lugar de trabajo se nos pueden ocurrir algunas ideas, e incluso atisbar su potencial, pero realmente apenas encontramos evidencia científica de investigaciones que nos aporten la confirmación de tales hipótesis.

Parece un buen canal de comunicación, casi instantáneo y en consecuencia sus aplicaciones para el aprendizaje se asocian a su potencial como medio de “diálogo diferido”.

Os traemos una curiosa actividad formativa que hemos visto en Campus Technology, una telenovela en Twitter. Nunca he creído que Twitter pueda ser un gran canal para la formación salvo como canal de fondo para amplificar, matizar o complementar diferentes eventos o actividades. Matizando mi propio pensamiento, también creo que cualquier canal formativo puede ser válido siempre que active el suficiente nivel de motivación en el alumno.