Si alguna vez has pensado que tu labor como docente o tutor en línea puede variar la tasa de abandonos de los alumnos de los cursos en línea vete olvidándote de ello. Al menos eso es lo que se desprende de un estudio de  Kennesaw State University que se publicará en breve en la  International Journal of Management in Education.

A pesar de poner en práctica técnicas que todos conocemos y hemos usado en mayor o mayor medida:

- llamar personalmente a los estudiantes a su domicilio,

- comentar y negociar el plan de estudios, (interrogar sobre el plan de estudios),

- involucrarse especialmente en la dirección del curso virtual,

- incitar y potenciar las relaciones sociales entre los alumnos,

- crear e integrar a los alumnos en pequeños grupos de debate y proyecto.

La revolución tecnológica de finales del siglo pasado ciertamente ha trastocado todos los órdenes importantes de la vida y sin duda la educación no es menor. Las tecnologías de comunicación, la globalización y el conocimiento como eje vertebrador de las nuevas relaciones sociales y económicas marcarán los caminos por los que ha de desenvolverse la educación y su acceso. Esto es la sociedad del conocimiento.